Pesquisa
desenvolvida pelo bolsista João Lanzellotti Neto, com docentes e alunos da
escola José de Souza Marques. A pesquisa foi realizada em 2014, mas os
resultados foram apurados e discutidos em 2015. Teve como objetivo contribuir
com a melhoria da Educação Básica por meio da elaboração de uma proposta de
EducaçãoMatemática e Ambiental de forma a promover as bases
para o raciocínio lógico.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
JOGO: “O Enigma dos Quatro”
O objetivo para esse jogo foi favorecer a compreensão dos estudantes na
construção e na resolução de expressões numéricas, de tal forma que os
alunos com apenas quatro números 4 e os sinais aritméticos deveriam
construir essas expressões cuja resposta fosse um valor de 0 a 10 ou 16 e/ou a
partir de um determinado valor construir a expressão
numérica, dentre outros conteúdos matemáticos de especial relevância para o
estudo no ensino médio e suas aplicações diretamente no cotidiano
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Os resultados da pesquisa apontaram que o ensino da Matemática é inadequado e o currículo não responde às necessidades educacionais do mundo atual, na medida em que não contribui para a formação de cidadãos conscientes e preparados para o mercado de trabalho, cada vez mais exigente.
